《基于创业案例的数字媒体技术应用》创新创业教育慕课

课程简介

课程简介

一、课程名称

近年来数字媒体市场的蓬勃发展,由此所带动的本领域各层次人才需求与就业创业机会丰富。申请团队依据专业类创新创业教育慕课文件精神与要求,立足多年计算机应用相关专业教育教学经验,高职高专毕业生就业创业行业现状与趋势,经过反复斟酌与研讨,将本次申请慕课的名称命名为《基于创业案例的数字媒体技术应用》。


二、课程类别

《基于创业案例的数字媒体技术应用》属于计算机应用与教育技术专业类创新创业教育课程,旨在以数字媒体专业相关课程为依托,面向大学校园市场及用户需求,以数字媒体行业主流业务为案例,结合大学生创新创业现实情况,促进课堂学习成果应用与拓展的数字媒体专业领域内的创新创业通识课程,本课程初步计划学分4.0,学时64个。


三、教学对象

本课程的主要教学对象为数字媒体专业、教育技术专业、计算机应用专业、师范教育相关专业各级各类学校1-2年级学生,尝试利用现代教育技术进行教学改革的一线教师,以及爱好并致力于从事数字媒体行业的相关人员。


四、教学方式

本课程主要采用基于慕课的混合式教学模式,引导学生利用碎片化时间进行线上教师讲解内容的学习,而线下主要组织开展实战练习以提升业务技能并促进反思和深化理解。


五、教学内容

本课程的教学内容主要包括文本、图形图像、音频视频等多媒体素材获取与加工的基本方法与技术,海报、PPT、微信公众号、微课、课程晚会、网站等数字媒体综合主流业务流程与关键技术。


六、重点和难点

本课程教学重点是选择和设计适切的创业案例,引导学生进行角色扮演,进行基于项目的学习和训练。教学的难点是教学内容的层次和综合程度的合理设计与实施。


七、教学环节

本课程的基本教学环节包括案例场景展示、业务需求分析、解决方案制定、技术工具选择、技术应用讲解、问题解决训练、评价总结与反思。


八、考核方式

本课程评价由四部分组成:

①单元测验(20%)均为客观题:共2次,每次10分,共20分。每次测验允许尝试3次,30分钟内完成,取最高成绩。

②同伴互评作业(45%)共3次,每次15分,共45分。作业互评最少个数为5个。互评完成度的奖惩计分规则为,未参与互评的学生将给予所得分数的50%,未完成互评的学生将给予所得分数的80%,全部完成互评的学生将给予所得分数的100%。系统默认互评下的学生作业成绩,所得分数为取去掉最小和最大值后的平均值之和。

③课程讨论(15%)根据同学们在讨论区发表的有效帖子的数量给予评分,有效帖子数不少于10个。本课程每讲都会指定讨论题目与范围,学生可根据兴趣选择参与。教学团队会对发帖进行监控,如有在正常讨论群恶意灌水挣发帖量的将会进行对应的扣分。

④期末大作业(20%)课程最后提交大作业一次,大作业为最终的多媒体作品和相关过程文档,总分20分。


九、选用教材

本课程因为定位的特殊性与内容的综合性,所以没有符合条件的专门教材,所选教材为参考书目,主要包括《走进数字媒体》、《数字媒体技术基础》、《现代教育技术应用》、《多媒体课件设计与开发》、《微课设计与制作》、《视音频编辑》、《Web网站设计与开发》等教材相关内容。


电话:17793901415
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